TERCER PERIODO: SEMANA DEL 21 AL 24 DE JULIO 2026

                                              LEARNING CENTER SUNNY SIDE 

                               INFANTS 3 - TERCER PERÍODO 2026

SEMANA DEL 21 AL 24 DE JULIO 2026

UNIDAD TEMÁTICA:

• Desarrollo del lenguaje: vocal o de Orlando, vocabulario: Orlando, olaf, orejas, ocho, ola, Hollywood, palabras relacionadas con el parque tematico : castillo, personajes, carrusel, diversión, príncipes, coronas, montaña rusa, tren, juegos artificiales.
• Desarrollo Lógico Matemático: número 6, medios de transporte, noción: adelante - atrás, figura geométrica: círculo y estrellas.
• Inglés: 
• Proyecto: .

ACTIVIDAD EJE: WALT DISNEY WORLD (ORLANDO)

• Actividad eje: DESFILE DE PERSONAJES DISNEY
• La miss invita a los niños a participar en un Desfile de Personajes Disney, donde cada uno podrá representar a su personaje favorito utilizando una corona, orejas, antifaz o accesorios. Mientras suenan canciones de Disney, los niños recorren una pasarela decorada con globos y castillos, saludando al público como verdaderas estrellas del parque. Al finalizar el desfile, cada niño dice el nombre de su personaje y recibe un fuerte aplauso por su creatividad y participación, promoviendo la expresión corporal, 
  imaginación y confianza en sí mismos.

                                                

MARTES,  21 de JULIO DEL 2026

Bible time and circle time (8:00 A 8:40 A.M.)

Proyecto integrado (D-Lenguaje) (8:40 A 9:20 A.M.)

                                                                            

                                                                                       

• Actividad inicial: Los niños aprenderán que el parque Mágic kindom de Disney se encuentra en estados unidos, en la ciudad de Orlando.
• Conocerán la vocal O de Orlando y buscarán está letra dentro del dibujo de un castillo.
• Formato cuaderno: colorea la vocal O y decora el parque Mágic kindom que está en Orlando con papelitos de color plateado brillante y realiza los trazos.
• Actividad de cierre: Observa un vídeo del parque mágic kindom de Orlando. 

Receso  (9:20 A 10:00 A.M.)

                                                               

Mathematics (10:00 A 10:35 A.M.)

                           

Proyecto integrado (D- lenguaje - motor fino)(10:35 A 11:10 A.M.)

Proyecto integrado (D- lógico matemático)(11:10 A 10:45 A.M.) 

                                                

• Actividad inicial: Los niños construyen un castillo utilizando 6 bloques. 
• Formato cuaderno: Decora el número seis con plastilina roja, colorea las estrellas.
• Actividad de cierre: Los niños aprenden la rima del número seis.                                                                         

• Actividad eje: ¡ENCUENTRA EL TESORO USA!

                                            

                                                

Preparación para la salida 11:45 A 12:00)

                                                        

MIERCOLES,  22 DE JULIO DEL 2026

Bible time and circle time (8:00 A 8:40 A.M.)

Proyecto integrado (D-Lenguaje)(8:40 A 9:20 A.M.)

                                                  

• Actividad inicial: se realizará una lectura de imágenes con las imágenes del vocabulario. 
• Cantaremos la canción de la vocal o de 123 Andrés.
• Formato cuaderno: colorea las imágenes del vocabulario y retiñe las palabras.
• Actividad de cierre: realizaremos la vocal o con plastilina.

Receso  (9:20 A 10:00 A.M.)

Proyecto integrado (D- lógico matemático) (10:00 A 10:35 A.M.)

                                  

• Actividad inicial: En un papel bond estará dibujado un castillo aparecen ventanas, un carruaje, relojes, escudos y otras figuras.
  Los niños rodean únicamente los círculos y las estrellas.
• Formato cuaderno: decora la corona utilizando círculos y estrellas de foami escarchado, realiza el y trazo de las figuras.
• Actividad de cierre: Los niños juegan a la varita mágica de las estrellas, la miss coloca música de cuentos y al levantar la varita los niños levantan los brazos, al bajar la varita, los niños se agachan, cuando la miss realice círculos con la varita, los niños giran.

English time (10:35 A 11:10 A.M.)

                                                     

 

Educación física (11:10 A 11:45 A.M.)

Preparación para la salida (11:45 A 12:00 PM.)

                             

JUEVES,  23 DE JULIO DEL 2026

Bible time and circle time (8:00 A 8:40 A.M.)

Proyecto integrado (D-lenguaje) (9:29 A.M.)

                                         

• Actividad inicial: alrededor del salón estarán las letras escondidas, deberán buscar la inicial de su nombre y decir el nombre de la letra y su nombre.
• Actividad practica: decora la letra inicial del nombre al estilo Disney con diferentes materiales. 
• Actividad de cierre: practicaremos el trazo de la letra inicial del nombre en una bandeja con harina.

Recess  (9:20 A 10:00 A.M.)

Mathematics  (10:00 A 10:35 A.M.)

              

Feelings and emotions (10:35 A 11:10 A.M.)

Taekwondo (11:10 A 11:45 A.M.)

Preparación para la salida (11:45 A 12:00 PM.)

VIERNES,  24 DE JULIO DEL 2026

  Bible time and circle time (8:00 A 8:40 A.M.)

Lenguage arts (8:40 A 9:20 A.M.)

Recess  (9:20 A 10:00 A.M.)

Francés lúdico (10:00 A 10:35 A.M.)

Música (10:45 A 11:15 A.M.)

Proyecto integrado (D- lógico matemático)

(11:10 A 11:45 A.M.)

                                                 

• Actividad inicial: Los niños escucharan el cuento "El tesoro del número seis".
• Formato cuaderno: decora el número seis con lana, colorea las varitas mágicas, realiza el trazo.
• Actividad de cierre: La miss organiza en el piso un recorrido llamado "El camino del número 6", donde los niños avanzan por diferentes estaciones del reino encantado. En cada parada deberán superar un reto relacionado con el número seis: recoger seis estrellas, contar seis coronas, encontrar seis joyas, dar seis pasos y, finalmente, llegar al castillo para abrir el tesoro mágico.

Preparación para la salida (11:45 A 12:00 PM.)

TERCER PERIDO: SEMANA DEL 14 AL 17 DE JULIO 2026

 

                                                 LEARNING CENTER SUNNY SIDE 

                               INFANTS 3 - TERCER PERÍODO 2026

SEMANA DEL 14 AL 17 DE JULIO 2026

UNIDAD TEMÁTICA:

• Desarrollo del lenguaje: Vocabulario del proyecto: avión, pasaporte, hello, mapa, Estados Unidos, turista, ¿qué es un turista?, idioma y saludos : hello, good morning, please, thank, medios de transporte: avión, barco, bus, bicicleta.
• Desarrollo Lógico Matemático: 
• Inglés: 
• Proyecto: Introducción del pais EEUU, ubicación, idioma, saludos, en que viajamos, que necesitamos para viajar a estados unidos.

ACTIVIDAD EJE: ¡ENCUENTRA EL TESORO USA!

• Actividad eje: ¡ENCUENTRA EL TESORO USA!
• La profesora inicia la actividad invitando a los niños a convertirse en exploradores que deben encontrar Estados Unidos para comenzar su gran viaje. Siguiendo un camino de huellas de colores de la bandera de Estados Unidos y con la ayuda de pistas sencillas, los estudiantes llegan a un mapa gigante del mundo donde buscan el país. Cuando lo encuentran, colocan una bandera de Estados Unidos y celebran diciendo: "¡Lo encontramos! ¡Let's Go to the USA!". Luego, cada niño hace volar un avión de papel desde Colombia hasta Estados Unidos siguiendo una ruta marcada en el mapa. Como cierre, se les sella el pasaporte de cada explorador con el sello "Primer destino encontrado", felicitándolos por completar con éxito la primera misión del proyecto.

                                                

MARTES,  14 de JULIO DEL 2026

Bible time and circle time (8:00 A 8:40 A.M.)

Proyecto integrado (D-Lenguaje) (8:40 A 9:20 A.M.)

                                                                            

                                       
                                                

• Actividad inicial: tendremos una caja sorpresa, de la cual se irán sacando las imágenes del vocabulario, se las mostraremos y preguntaremos que creen que es o como se llama la imagen que ven.
• Luego aprenderemos las palabras de vocabulario a través de una lectura de imágenes.
• Formato cuaderno: colorea las imágenes del vocabulario y retiñe las palabras.
• Actividad de cierre: entonaremos la canción de pulgarcito viaja en un avión. 

Receso  (9:20 A 10:00 A.M.)

                                                               

 Mathematics (10:00 A 10:35 A.M.)

                               

Expresión corporal - Danza (10.35 A 11:10A.M.)  

Proyecto integrado (D- lógico matemático)                                                                                                                                      

• Actividad inicial: Cada niño recibe un avión de cartulina con diferente cantidad de ventanas (1, 2, 3, 4 o 5). Debe contar las ventanas y ubicar el avión en la pista correspondiente del aeropuerto según el número. 
• Formato cuaderno: Realiza el trazo y relaciona cada numero con la cantidad correcta y colorea las imágenes.
• Actividad de cierre: En el piso se coloca una pista con números del 1 al 5. Cada niño hace avanzar su avión siguiendo el orden correcto de los números hasta llegar a Estados Unidos.

• Actividad eje: ¡ENCUENTRA EL TESORO USA!
• La profesora inicia la actividad invitando a los niños a convertirse en exploradores que deben encontrar Estados Unidos para comenzar su gran viaje. Siguiendo un camino de huellas de colores de la bandera de Estados Unidos y con la ayuda de pistas sencillas, los estudiantes llegan a un mapa gigante del mundo donde buscan el país. Cuando lo encuentran, colocan una bandera de Estados Unidos y celebran diciendo: "¡Lo encontramos! ¡Let's Go to the USA!". Luego, cada niño hace volar un avión de papel desde Colombia hasta Estados Unidos siguiendo una ruta marcada en el mapa. Como cierre, se les sella el pasaporte de cada explorador con el sello "Primer destino encontrado", felicitándolos por completar con éxito la primera misión del proyecto.

                                                

Preparación para la salida 11:45 A 12:00)

                                                        

MIERCOLES,  15 DE JULIO DEL 2026

Bible time and circle time (8:00 A 8:40 A.M.)

Language arts (8:40 A 9:20 A.M.)

Receso  (9:20 A 10:00 A.M.)

Proyecto integrado (D- lenguaje) (10:00 A 10:35 A.M.)

                                  

• Actividad inicial: en el tablero estarán pegadas las imágenes de los medios de transporte, pasarán algunos niños al frente, escucharán el sonido y deberán correr a tocar el medio de transporte que corresponde.
• Luego aprenderán que para viajar hasta Estados Unidos por la distancia el medio de transporte que debemos usar es el avión.
• Formato cuaderno: decora el medio de transporte que usamos para viajar a los EEUU y aprende la letra inicial de la palabra avión.
• Actividad de cierre: observaremos un video sobre los medios de transporte.

Proyecto integrado (D- lógico matemático) (10:35 A 11:10 A.M.)

                                                                                           

                     

• Actividad inicial: La docente esconde estrellas por el salón. Los niños, con una lupa de explorador, deben encontrarlas y pegarlas en una bandera de Estados Unidos. 
• Formato módulo: Decora la estrella con boleado de papel cometa rojo, realiza el trazo de las estrellas utilizando diferentes colores.
• Actividad de cierre: Los niños arman una estrella utilizando palitos de paleta, identificando sus puntas y su forma. 

Educación física (11:10 A 11:45 A.M.)

Preparación para la salida (11:45 A 12:00 PM.)

                             

JUEVES,  16 DE JULIO DEL 2026

Bible time and circle time (8:00 A 8:40 A.M.)

Proyecto integrado (D-lenguaje) (9:29 A.M.)

                                         

• Actividad inicial: los niños conocerán que el idioma más hablado en EEUU es el inglés, luego mencionaremos los saludos para comunicarnos al viajar a este país (hello, good morning, bye, please, thank).
• Aprenderemos la canción Hello! de super simple song, donde mencionaremos los saludos aprendidos.
• Formato cuaderno: jugaremos a la lotería de los saludos en inglés. 
• Actividad de cierre: practicaremos en parejas los saludos aprendidos.

Recess  (9:20 A 10:00 A.M.)

Mathematics  (10:00 A 10:35 A.M.)

                

Feelings and emotions (10:45 A 11:15 A.M.)

Taekwondo (11:15 A 11:45 A.M.)

Preparación para la salida (11:45 A 12:00 PM.)

VIERNES,  17 DE JULIO DEL 2026

  Bible time and circle time (8:00 A 8:40 A.M.)

English time (8:40 A 9:20 A.M.)

Recess  (9:20 A 10:00 A.M.)

Francés lúdico (10:00 A 10:35 A.M.)

Música (10:45 A 11:15 A.M.)

Proyecto integrado (D- lógico matemático)

(11:15 A 11:45 A.M.)

                            

• Actividad inicial: En el salón estarán regados objetos de color rojo, blanco y azul. Los niños deben clasificarlos en recipientes del mismo color.
• Formato cuaderno: Decora la bandera de Estados Unidos utilizando diferentes materiales.
• Actividad de cierre: En papel bond dibujamos tres maletas, una roja, blanca y azul. Los niños pegan dentro de ellas estrellas del mismo color.

Preparación para la salida (11:45 A 12:00 PM.)