LEARNING CENTER SUNNY SIDE
INFANTES 3 - CUARTO PERÍODO 2026
SEMANA DEL 28 DE SEPTIEMBRE AL 02 DE OCTUBRE 2026
UNIDAD TEMÁTICA :
- Desarrollo del lenguaje: Identificación visual y fonológica de la letra Mm de mariposa, vocabulario: mariposa, montañas, metamorfosis, mapa, Monarca, Mc Donalds, comprensión lectora, adivinanza de la mariposa, nombres de las mariposas que encontramos en Colombia.
- Desarrollo Lógico Matemático: Números del 1 al 9, correspondencia número-cantidad, simetría, colores, clasificación de las mariposas mariposas, secuencia de la metamorfosis, trazo de números, noción grande-pequeño.
- Inglés:
- Proyecto: sabias que...? Colombia es hogar de una increíble variedad de mariposas. Algunas tienen alas de colores brillantes, otras parecen hojas y algunas tienen dibujos que parecen ojos. ¡La naturaleza colombiana está llena de mariposas sorprendentes!
ACTIVIDAD EJE: DE ORUGA A MARIPOSA: UNA TRANSFORMACIÓN MARAVILLOSA
Actividad eje: La profesora traerá una caja, dentro
de ella encontrarán pistas: una hoja, una oruga, la silueta de una mariposa, al
descubrir el animal conversan con la profesora: ¿Sabías que? Las mariposas tienen miles de pequeñas escamas sobre sus alas,
que les ayudan a mostrar sus hermosos colores y dibujos. A través de un cuento,
imágenes y dramatización conocerán de manera sencilla el proceso de
transformación de la mariposa. Cada niño podrá representar corporalmente una
etapa: huevo, oruga, crisálida y
mariposa.
Para
finalizar los niños observarán diferentes imágenes de mariposas y
conversarán sobre sus colores, formas y características. Luego realizarán la
manualidad “Mi
mariposa colorida”, utilizando diferentes materiales.
LUNES, 28 DE SEPTIEMBRE DEL 2026
Tiempo de estudio bíblico y tiempo de círculo (8:00 a 8:40 AM)
Proyecto integrado (D-Lenguaje ) ( 8:40 A 9:20 AM )
- Actividad inicial: la profesora llegará al salón con una alas de mariposa, en las alas estarán papeles de colores con forma de mariposa pequeñas con la letra m, los chiquis las irán descubriendo y pegando en una M mayúscula grande que estará en el tablero.
- aprenderemos el sonido de la M, mmmmm... como cuando algo esta rico.
- aprenderemos que en Colombia podemos encontrar diversidad de mariposas.
- Formato cuaderno: decora la mariposa con papeles de colores y realiza los trazos.
- Actividad de cierre: pasaremos miel para que los chiquis prueben, y al probarla realizaremos el sonido de la m, mmmmm....
Receso (9:20 a 10:00 AM)
Lenguague arts (10:00 a 10:35)
Expresión corporal (Danza) (10:35 a 11:10 AM)%20(2)%20(1).png)
Ballet/Futbolito (11:10 A 10:45)
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Preparación para la salida 11:45 A 12:00)
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MARTES, 29 DE SEPTIEMBRE DEL 2026
Tiempo de estudio bíblico y tiempo de círculo (8:00 a 8:40 AM)
Proyecto integrado (D-Lenguaje) ( 8:40 A 9:20 AM )
- Actividad inicial: los niños conocerán el vocabulario de la letra Mm, en una bandeja estarán las imágenes a color, en el tablero estará la silueta de cada imagen, deberán colocarla en la silueta que corresponde y mencionar su nombre.
- luego cantaremos a la letra m con las palabras aprendidas de vocabulario, la letra m la letra m suena mmmm, suena mmmmm y luego con la mmmm se dice mariposa, con la mmmm se dice mapa y asi con cada palabra..
- Formato cuaderno: Colorea el vocabulario y realiza los trazos..
- Actividad de cierre: aprenderemos la canción de la letra M, DE 123 Andrés, observarán el video también.
Receso (9:20 a 10:00 AM)
Proyecto integrado (D-lógico matemático- motor fino) (10:00 a 10:35)
- Actividad inicial: La miss presentará 9 mariposas de diferentes colores. Los niños las cuentan y luego las ubican alrededor de una flor dibujada en un papel bond.
- Formato cuaderno: Decora el número 9 con bolitas de papel amarillo, cuenta y colorea de diferentes colores las mariposas y realiza el y trazo del número 9.
- Actividad de cierre: los niños aprenderán la canción nueve ranas de pinkfong .
Mathematics (10:35 A 11:10 AM)
Proyecto integrado (D- lógico matemático) (11:10 A 11:45 AM)
- Actividad inicial: Los niños observarán un video del ciclo de vida de la mariposa de Bea lo explica todo.
- Formato cuaderno: enumera el ciclo de vida de la mariposa, realiza el trazo de los números.
- Actividad de cierre: Le daremos un folleto con una mariposa a los niños, ellos deberán colorear el ciclo de vida de la mariposa, enumerando los huevitos del 1 al 9.
Actividad eje: La profesora traerá una caja, dentro de ella encontrarán pistas: una hoja, una oruga, la silueta de una mariposa, al descubrir el animal conversan con la profesora: ¿Sabías que? Las mariposas tienen miles de pequeñas escamas sobre sus alas, que les ayudan a mostrar sus hermosos colores y dibujos. A través de un cuento, imágenes y dramatización conocerán de manera sencilla el proceso de transformación de la mariposa. Cada niño podrá representar corporalmente una etapa: huevo, oruga, crisálida y mariposa.
Para finalizar los niños observarán diferentes imágenes de mariposas y conversarán sobre sus colores, formas y características. Luego realizarán la manualidad “Mi mariposa colorida”, utilizando diferentes materiales.
Para finalizar los niños observarán diferentes imágenes de mariposas y conversarán sobre sus colores, formas y características. Luego realizarán la manualidad “Mi mariposa colorida”, utilizando diferentes materiales.
Preparación para la salida 11:45 A 12:00)
MIERCOLES, 30 DE SEPTIEMBRE DEL 2026
Proyecto integrado (D-Lenguaje) ( 8:40 A 9:20 AM )
- Actividad inicial: Observaremos una mariposa grande y mencionaremos las partes de su cuerpo antenas, cabeza, alas, abdomen, tórax.
- luego jugaremos a movernos de acuerdo a la parte del cuerpo que mencione la profesora, por ejemplo : antenas colocamos los dedos en la cabeza paraditos, cabeza mueven la cabeza, alas imitan el movimiento de agitar los brazos, patas caminan alrededor del salón, abdomen se tocan la barriga.
- Formato cuaderno: decora la mariposa y menciona las partes de su cuerpo, realiza los trazos.
- Actividad de cierre: entonaremos la canción mariposa hermosa de luli pamplin.
Receso (9:20 a 10:00 AM)
Proyecto integrado (D-lógico matemático ) (10:00 A 10:35 AM )
- Actividad inicial: La miss tendrá diferentes imágenes de objetos (manzana, naranja, mariposa), doblará la hoja a la mitad y colocara un espejo para que los niños observen la simetría de las imágenes.
- Formato cuaderno: Realiza el trazo de la mariposa y completa la mitad de su cuerpo. Observa el patrón que tiene cada mariposa y dibújalo en la otra ala.
- Actividad de cierre: en las mesas estarán pegadas imágenes a la mitad, los niños deberán completar su otra mitad, poniendo en practica la simetría.
English time (10:35 a 11:10 a.m.)
Educación física (11:10 A 11:45 AM )
Preparación para la salida (11:45 A 12:00 PM.)
Proyecto integrado (D-lenguaje) (9:29 am)
- Actividad inicial: descubriremos con linternas los diferentes tipos de especies de mariposas que encontramos en Colombia.
- recordaremos que mariposa inicia con la letra M.
- Actividad practica: se le entregará a cada niños una mariposa para que la coloren teniendo en cuenta el tipo de mariposa que hemos aprendido.
- luego crearemos una manualidad con paleticas y un hilo para que al final la mariposa se pega y pueda girar.
- Actividad de cierre: Cada niño podrá explorar con su mariposa al soplar o con el viento como se mueve la mariposa.
Receso (9:20 a 10:00 AM)
Mathematics (10:00 a 10:35)
Sentimientos y emociones (10:35 a 11:10)
Preparación para la salida (11:45 A 12:00 PM.)
Tiempo de estudio bíblico y tiempo de círculo (8:00 a 8:40 AM)
Lenguage arts (8:40 a 9:20 a.m.)
Recreación (9:20 a 10:00 AM)
Francés lúdico ( 10:00 A 10:35 AM)
Música (10:45 A 11:15 AM)
Proyecto integrado (D-lógico matemático)
(11:10 a 11:45 AM)
- Actividad de inicio: en el salón estarán diferentes objetos, los niños deberán seleccionar por su tamaño (grande-pequeño).
- Actividad practica: decora la mariposa grande y colorea la pequeña.
- Actividad de cierre: los niños aprenderán la canción grande-pequeño de El gatito koté.
Preparación para la salida (11:45 A 12:00 PM.)
