LEARNING CENTER SUNNY SIDE
INFANTS 3 - SEGUNDO PERÍODO 2026
SEMANA DEL 09 AL 12 DE JUNIO 2026
UNIDAD TEMÁTICA:
- Desarrollo del lenguaje:
- Desarrollo Lógico Matemático:
- Inglés:
- Proyecto:
ACTIVIDAD EJE: FINAL MUNDIAL INTERCOLEGIAL
- Actividad eje: FINAL MUNDIAL INTERCOLEGIAL
- Se realiza salida pedagógica a una cancha de fútbol, en compañía de los padres de familia, los niños jugaran un partido, finalmente se les entregara medalla de premiación y una copa.
MARTES, 09 de JUNIO DEL 2026
Bible time and circle time (8:00 A 8:40 A.M.)
Proyecto integrado (D-Lenguaje) (8:40 A 9:20 A.M.)
- Actividad inicial: en el tablero en papel bond estarán dibujadas las vocales vistas, los niños pasarán por turnos y pintaran con su dedito la vocal que se le indique.
- Formato cuaderno: Colorea las vocales de acuerdo al código de color.
- Actividad de cierre: realizaremos una lectura de imágenes con palabras que inician con las vocales.
Receso (9:20 A 10:00 A.M.)
Mathematics (10:00 A 10:35 A.M.)
Expresión corporal - Danza (10.35 A 11:10A.M.)
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Proyecto integrado (D- lógico matemático)
- Actividad inicial: En el patio estarán pegados números del 1 al 5, la dice un número y el niño debe buscarlo ubicarse sobre el número.
- Formato cuaderno: Colorear la imagen de acuerdo a la cantidad que se indica, realiza el trazo.
- Actividad de cierre: los niños agrupan fichas u objetos de acuerdo a la cantidad que indique la tarjeta que muestra la miss.
Proyecto:
Actividad eje: FINAL MUNDIAL INTERCOLEGIAL
Se realiza salida pedagógica a una cancha de fútbol,
en compañía de los padres de familia, los niños jugaran un partido, finalmente
se les entregara medalla de premiación y una copa.
Preparación para la salida 11:45 A 12:00)
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MIERCOLES, 10 DE JUNIO DEL 2026
Language arts (8:40 A 9:20 A.M.)
Receso (9:20 A 10:00 A.M.)
Proyecto integrado (D- lenguaje) (10:00 A 10:35 A.M.)
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- Actividad inicial: en la mesa colocaremos diferentes objetos relacionados con el proyecto, jugaremos a las adivinanzas con los niños y ellos tomarán el objeto que indique la respuesta de la adivinanza. Por ejemplo: ruedo por la cancha, me patean sin parar, si quieres hacer un gol me tendrás que controlar.
- Formato cuaderno: escucha las frases y colorea la imagen correcta.
- Actividad de cierre: dibuja un objeto relacionado con el fútbol de forma libre.
Proyecto integrado (D- lógico matemático) (10:35 A 11:10 A.M.)
- Actividad inicial: Se muestran fichas con las figuras geométricas aprendidas y los niños deberán decir su nombre.
- Formato módulo: Pinta las figuras según el color indicado, decora con diferentes materiales las figuras geométricas.
- Actividad de cierre: los niños juegan twister con las figuras geométricas.
Educación física (11:10 A 11:45 A.M.)
Preparación para la salida (11:45 A 12:00 PM.)
Proyecto integrado (D-lenguaje) (9:29 A.M.)
- Actividad inicial: en el tablero estarán ubicadas diferentes imágenes arquero, estadio, ídolo, uniforme, entre otras, los niños se les entregará un círculo con una vocal, deberán mencionar que vocal es y colocarla debajo de una de las imágenes que inicie con ese sonido.
- Formato cuaderno: colorea la vocal con que inicia cada dibujo.
- Actividad de cierre: observaremos un vídeo de la vocales.
Recess (9:20 A 10:00 A.M.)
Mathematics (10:00 A 10:35 A.M.)
Preparación para la salida (11:45 A 12:00 PM.)
Bible time and circle time (8:00 A 8:40 A.M.)
English time (8:40 A 9:20 A.M.)
Recess (9:20 A 10:00 A.M.)
Francés lúdico (10:00 A 10:35 A.M.)
- Actividad inicial: Cada camiseta tiene un número. Los niños colocan la cantidad correcta de pegatinas o círculos de papel.
- Formato cuaderno: Cuenta los objetos y escribe la cantidad correspondiente, pega las camisetas de acuerdo con el número correspondiente.
- Actividad de cierre: Esconder tarjetas con números del 1 al 5 en el salón. Los niños las encuentran y dicen el número en voz alta.
Preparación para la salida (11:45 A 12:00 PM.)
