LEARNING CENTER SUNNY SIDE
INFANTES 3 - CUARTO PERÍODO 2026
SEMANA DEL 13 AL 16 DE OCTUBRE 2026
UNIDAD TEMÁTICA :
- Desarrollo del lenguaje: Identificación visual y fonológica de la consonante m de mamífero (delfín rosado), vocabulario: mamá, mamífero, mundo, datos sobre el delfín, comprensión lectora, lectura de imágenes.
- Desarrollo Lógico Matemático: Números del 1 al 9, correspondencia número-cantidad, nociones muchos-pocos, adentro -afuera, color rosado, clasificación por colores, hábitat del delfín rosado (río)
- Inglés:
- Proyecto:
ACTIVIDAD EJE: DE ORUGA A MARIPOSA: UNA TRANSFORMACIÓN MARAVILLOSA
Actividad eje: La profesora
llegará al salón de clases con “LA CAJA DE LOS ANIMALES CURIOSOS DE
COLOMBIA”. En su interior, los niños encontrarán diferentes pistas: un
elemento de color rosado, una imagen de un río, sonidos de agua y una silueta
misteriosa (de un delfín). Luego conversan y comparten sus ideas sobre el
animal que podría estar escondido.
Al descubrir al delfín
rosado, la miss explica ¿Sabías que? en algunos ríos de la Amazonía
colombiana viven delfines que pueden presentar una hermosa coloración rosada,
después observarán imágenes y videos cortos para conocer su hábitat, algunas de
sus características y la manera en que se desplazan por los ríos de la
Amazonía. Para finalizar, cada niño elaborará una representación de un delfín
rosado nadando en las aguas de la Amazonía.
MARTES, 29 DE SEPTIEMBRE DEL 2026
Tiempo de estudio bíblico y tiempo de círculo (8:00 a 8:40 AM)
Proyecto integrado (D-Lenguaje) ( 8:40 A 9:20 AM )
- Actividad inicial: se colocará una tela quirúrgica azul a lo largo del piso( simulando ser un río), los niños deberán encontrar los delfines rosados que tengan la letra m.
- aprenderemos que el delfín rosado es un mamífero y vive en los ríos de Colombia
- Formato cuaderno: pinta con el dedo índice el delfín rosado y realiza el trazo de la letra m.
- Actividad de cierre: .
Receso (9:20 a 10:00 AM)
Proyecto integrado (D-lógico matemático- motor fino) (10:00 a 10:35)
- Actividad inicial: La miss presentará a los niños un rompecabezas de un delfín rosado dividido en 9 piezas, cada una identificada con un número del 1 al 9. Los niños deberán observarlas, reconocer la secuencia numérica y armar el delfín siguiendo el orden correcto de los números.
- Formato cuaderno: rellena el número 9 con rasgado de papel cometa rosado, colorea los delfines con rosado y realiza el trazo .
- Actividad de cierre: realizaremos 9 saltos imitando el movimiento que hacen los delfines en el agua y contaremos en voz alta.
Mathematics (10:35 A 11:10 AM)
Proyecto integrado (D- lógico matemático) (11:10 A 11:45 AM)
- Actividad inicial: se colocarán aros y los niños se convertirán en delfines rosados, deberán saltar ubicándose dentro o fuera del aro según la indicación de la Miss.
- Formato cuaderno: Colorea los delfines que están afuera del río y decora con papelitos los que están adentro. Pega un delfín dentro y otro fuera del río.
- Actividad de cierre: En un papel bond estará dibujado el hábitat del delfín rosado, la miss entregará delfines a los niños y ellos deberán pegarlo según la indicación (adentro-afuera).
Actividad eje: La profesora
llegará al salón de clases con “LA CAJA DE LOS ANIMALES CURIOSOS DE
COLOMBIA”. En su interior, los niños encontrarán diferentes pistas: un
elemento de color rosado, una imagen de un río, sonidos de agua y una silueta
misteriosa (de un delfín). Luego conversan y comparten sus ideas sobre el
animal que podría estar escondido.
Al descubrir al delfín rosado, la miss explica ¿Sabías que? en algunos ríos de la Amazonía colombiana viven delfines que pueden presentar una hermosa coloración rosada, después observarán imágenes y videos cortos para conocer su hábitat, algunas de sus características y la manera en que se desplazan por los ríos de la Amazonía. Para finalizar, cada niño elaborará una representación de un delfín rosado nadando en las aguas de la Amazonía.
Al descubrir al delfín rosado, la miss explica ¿Sabías que? en algunos ríos de la Amazonía colombiana viven delfines que pueden presentar una hermosa coloración rosada, después observarán imágenes y videos cortos para conocer su hábitat, algunas de sus características y la manera en que se desplazan por los ríos de la Amazonía. Para finalizar, cada niño elaborará una representación de un delfín rosado nadando en las aguas de la Amazonía.
Preparación para la salida 11:45 A 12:00)
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MIERCOLES, 30 DE SEPTIEMBRE DEL 2026
Proyecto integrado (D-Lenguaje) ( 8:40 A 9:20 AM )
- Actividad inicial: leeremos la leyenda del delfín rosado, los niños observarán las imágenes y escucharán el relato, nos sentaremos alrededor del salón en forma de circulo.
- Formato cuaderno: decora con papel cometa rosado el delfín y luego escribe las letra m en la palabra mamífero.
- Actividad de cierre: entonaremos la canción de la letra Mm de 123 andrés.
Receso (9:20 a 10:00 AM)
Proyecto integrado (D-lógico matemático ) (10:00 A 10:35 AM )
- Actividad inicial: Se elaborarán dos delfines grandes en papel bond. Los niños tendrán peces de papel y deberán alimentar a los delfines. Al finalizar, la miss preguntará: “¿Cuál delfín comió muchos peces?” “¿Cuál comió pocos peces?”.
- Formato cuaderno: Colorea los que tienen muchos y tacha con una X los que tienen pocos.
- Actividad de cierre: Los niños aprenderán la canción mucho y poco de Balloon and Ben.
English time (10:35 a 11:10 a.m.)
Educación física (11:10 A 11:45 AM )
Preparación para la salida (11:45 A 12:00 PM.)
Proyecto integrado (D-lenguaje) (9:29 am)
- Actividad inicial: armaremos un rompecabezas por mesas o grupos, al finalizar encontraremos las imágenes del vocabulario que aprenderemos.
- nombraremos las palabras del vocabulario: mamífero, mamá, manantial y mundo.
- Actividad practica: decora el delfín con pedacitos de foami rosado y colorea el vocabulario de la letra m.
- Actividad de cierre: .
Receso (9:20 a 10:00 AM)
Mathematics (10:00 a 10:35)
Sentimientos y emociones (10:35 a 11:10)
Preparación para la salida (11:45 A 12:00 PM.)
Tiempo de estudio bíblico y tiempo de círculo (8:00 a 8:40 AM)
Lenguage arts (8:40 a 9:20 a.m.)
Recreación (9:20 a 10:00 AM)
Francés lúdico ( 10:00 A 10:35 AM)
Música (10:45 A 11:15 AM)
Proyecto integrado (D-lógico matemático)
(11:10 a 11:45 AM)
- Actividad de inicio: los niños aprenden la canción nueve ranas de pinkfong.
- Actividad practica: La miss preparará dos bandejas para realizar una divertida actividad de exploración numérica. En una de ellas se encontrará una hoja con diferentes números encerrados en círculos y, en la otra, estarán esos mismos números cubiertos con harina. Los niños deberán descubrirlos cuidadosamente con un pincel y, a medida que encuentren cada número, buscarlo en la hoja y marcarlo con pintura.
- Actividad de cierre: los niños relatan la rima los delfines cuentan y saltan.
Preparación para la salida (11:45 A 12:00 PM.)
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