LEARNING CENTER SUNNY SIDE
INFANTS 3 - PRIMER PERÍODO 2026
SEMANA DEL 16 AL 20 DE MARZO 2026
UNIDAD TEMÁTICA:
- Desarrollo del lenguaje: identificación vocal a-e, vocabulario: ardilla, águila, arenque, árbol, elefante, erizo, estrella, adivinanzas, canciones, letra inicial del nombre, ejercicios grafomotores.
- Desarrollo Lógico Matemático: identificación de los números 1 y 2, relación número - cantidad, colores: amarillo, rojo, verde, noción: arriba-abajo.
- Inglés:
- Proyecto: parques naturales de Alemania- ecoturismo.
ACTIVIDAD EJE: CAMINATA ECOLÓGICA
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- Actividad eje: Saldremos al patio o jardín del colegio para realizar una pequeña caminata donde los niños se convertirán en pequeños exploradores de la naturaleza. Durante el recorrido observarán hojas, flores, árboles e insectos, mientras se les hacen preguntas sencillas para motivar la curiosidad y el lenguaje.
- También se recordarán algunas reglas de cuidado de la naturaleza, como no arrancar plantas, no botar basura y respetar a los animalitos.
Para finalizar la actividad, los niños disfrutarán de un pequeño picnic en el patio, compartiendo y conversando sobre lo que más les gustó de la exploración.
LUNES, 16 DE MARZO DEL 2026
Bible time and circle time (8:00 A 8:40 A.M.)
Proyecto integrado (D- lenguaje) (8:40 A 9:20 A.M)
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- Actividad inicial: iniciaremos observando la lectura de imágenes del vocabulario de la semana árbol, águila, ardilla, arenque, elefante, estrella, erizo, escama.
- Formato cuaderno: decora con diferentes materiales los elementos que son comunes encontrar en el parque.
- Actividad de cierre: aprenderemos la canción todos los seres vivos importan de Juny tony.
Recess (9:20 A 10:00 A.M.)
Language arts (10:00 A 10:35 A.M.)
Proyecto integrado (D- lógico matemático) (10:35 A 11:10 A.M)
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- Actividad inicial: los niños colocaran dentro de ula-ulas objetos de acuerdo al número, por ejemplo: donde esta el número 1 sol, 1 flor, 1 nube.
- Formato cuaderno: pinta con la huella el número 1 de color rojo y el número 2 de color amarillo.
- Actividad de cierre: contaremos las diferentes partes del cuerpo donde hay uno y dos, por ejemplo 1 nariz, dos ojos, 1 boca, 2 orejas.
Ballet / Futbolito (11:10 A 11:45 A.M)
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Preparación para la salida (11:45 A 12:00 PM.)
MARTES, 17 DE MARZO DEL 2026
Bible time and circle time (8:00 A 8:40 A.M.)
Proyecto integrado (D-Lenguaje) (8:40 A 9:20 A.M.)
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- Actividad inicial: Clasificaremos diferentes objetos de acuerdo a su sonido inicial (a-e).
- Los niños repetirán el nombre de cada palabra haciendo énfasis en su sonido inicial.
- Formato módulo: decora la vocal a con papelitos de color rojo y la vocal e con papel de color verde, colorea su vocabulario
- Actividad de cierre: Practica en los tableros el trazo de las letras a-e.
Receso (9:20 A 10:00 A.M.)
Mathematics (10:00 A 10:35 A.M.)
Expresión corporal - Danza (10:35 A 11:10 A.M.)
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Proyecto integrado (D- lógico matemático) (11:10 A 11:45 A.M.)
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- Actividad inicial: los niños ubicarán diferentes objetos teniendo en cuenta la indicación de la profesora, por ejemplo: la pelota esta arriba de la mesa, la planta esta debajo del tablero.
- Formato cuaderno: colorea el paisaje y ubica los elementos de la naturaleza arriba y abajo.
- Actividad de cierre: aprenderemos la canción arriba y abajo, moviéndonos de acuerdo a lo que indica la canción.
Proyecto
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- Actividad eje: saldremos al patio o jardín de colegio para realizar una pequeña caminata donde los niños se convertirán en pequeños exploradores de la naturaleza. Durante el recorrido observarán hojas, flores, árboles, e insectos, mientras se les hacen preguntas sencillas para motivar la curiosidad y el lenguaje.
Para finalizar la actividad, los niños disfrutarán de un pequeño picnic en el patio, compartiendo y conversando sobre lo que mas les gustó de la exploración.
Preparación para la salida (11:45 A 12:00 PM.)
MIERCOLES, 18 DE MARZO DEL 2026
Language arts (8:40 A 9:20 A.M.)
Receso (9:20 A 10:00 A.M.)
Proyecto integrado (D- lenguaje) (10:00 A 10:35 A.M.)
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- Actividad inicial: Se dibujará en el tablero la silueta de dos animales una ardilla y un elefante, se les entregará a los niños tarjetas pequeñas que tendrán una vocal escrita la deberán pegar dentro del animal que corresponde e inicie con ese sonido.
- Formato cuaderno: decora el árbol y el elefante, realiza los trazos.
- Actividad de cierre: descubre el objeto o imagen escondida que inicia con la vocal a y e, video de plim-plim.
Proyecto integrado (D- lógico matemático) (10:35 A 11:10 A.M.)
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- Actividad inicial: En papel bond estarán los números 1 y 2 en grande, van a decorar con papel amarillo el número 1 y rojo el número 2.
- Formato módulo: Identifican, cuentan y pegan el número según la cantidad, realizarán el trazo del número 1 y 2.
- Actividad de cierre: Con cinta de papel se armará el trazo en las mesas del número 1 y 2 y los niños deberán armarlos con bloques hasta formar el número.
Educación física (11:10 A 11:45 A.M.)
Preparación para la salida (11:45 A 12:00 PM.)
JUEVES, 19 DE MARZO DEL 2026
Proyecto integrado (D- lenguaje) (8:40 A 9:20 A.M.)
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- Actividad inicial: jugaremos a las adivinanzas, los niños escucharán varias pistas de animales que encontramos en Alemania, en el tablero estarán pegadas varias imágenes y escogerán la tarjeta con la respuesta correcta.
- Formato cuaderno: decora con diferentes materiales los animales y realiza el trazo.
- Actividad de cierre: Imita los movimientos de algunos animales con posturas como yoga.
Recess (9:20 A 10:00 A.M.)
Mathematics (10:00 A 10:35 A.M.)
Preparación para la salida (11:45 A 12:00 PM.)
English time (8:40 A 9:20 A.M.)
Recess (9:20 A 10:00 A.M.)
Francés lúdico (10:00 A 10:35 A.M.)
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- Actividad inicial: Realizaremos una identificación de colores, relacionándolos con elementos de la naturaleza, por ejemplo: el sol amarillo, la mariquita roja.
- Los niños pasarán por equipos para clasificar pelotas según su color, reforzando el reconocimiento y la asociación de colores de forma lúdica.
Preparación para la salida (11:45 A 12:00 PM.)
