CUARTO PERIODO: SEMANA DEL 19 AL 23 DE OCTUBRE DE 2026

                                                LEARNING CENTER SUNNY SIDE 

                               INFANTES 3 - CUARTO PERÍODO 2026

SEMANA DEL  19 AL 23 DE OCTUBRE 2026

UNIDAD TEMÁTICA :

• Desarrollo del lenguaje: identificación visual y fonológica letra Mm, vocabulario: rana de cristal, mosquito, mosca, mariposa, hormiga, canción cucú cucú cantaba la rana, rimas de la rana, adivinanza de la ra, comprensión lectora, lectura de imágenes, características de la rana (color, dónde vive, de qué se alimenta, porqué es de cristal). 
• Desarrollo Lógico Matemático: Número 10, correspondencia número-cantidad, cerca-lejos, arriba-abajo, secuencia de patrones, color verde - azul, clasificación y comparación grande-pequeña, transparencia. 
• Inglés: 
• Proyecto: 

ACTIVIDAD EJE: UNA RANA QUE PARECE DE CRISTAL

                                   

        

Actividad eje: La profesora llegará al salón de clases con “LA CAJA DE LOS ANIMALES CURIOSOS DE COLOMBIA”. En su interior, los niños encontrarán diferentes pistas: una hoja, una pequeña rana elaborada con material transparente (plástico) y una lupa. Al terminar la exploración, los niños expresarán sus ideas sobre el animal que se esconde. La profesora los invitará a observar detenidamente la rana y preguntará: ¿Podemos ver a través de ella? ¿Qué significa que algo sea transparente?, luego les explica ¿Sabías que? Algunas ranas de cristal tienen una piel tan translúcida que permite observar parte de lo que hay en su interior.

Para finalizar, cada niño elaborará su propia rana de cristal, utilizando material reciclable.                                          

LUNES, 19 DE OCTUBRE DEL 2026

Tiempo de estudio bíblico y tiempo de círculo (8:00 a 8:40 AM)

Proyecto integrado (D-Lenguaje ) ( 8:40 A 9:20 AM )

                                                   

                                                                                                             

• Actividad inicial: aprenderemos el nombre de la rana de cristal y conoceremos que se alimenta de insectos como moscas, mosquitos, hormigas, mariposas, mariquitas.
• Los niños se convertirán en ranas y atraparán los insectos que come este animal que inicien con la letra m.
• Formato cuaderno: decora con lana verde la rana y colorea los insectos que hacen parte de su alimentación identifica la letra m en sus nombres. 
• Actividad de cierre: aprenderemos la canción cucu cantaba la rana de Tukutoon.

Receso (9:20 a 10:00 AM)

                                                               

Lenguague arts (10:00 a 10:35)

                                         Expresión corporal (Danza) (10:35 a 11:10 AM)

Ballet/Futbolito (11:10 A 10:45)  

                                                

                                                

Preparación para la salida 11:45 A 12:00)

MARTES, 20 DE OCTUBRE DEL 2026

Tiempo de estudio bíblico y tiempo de círculo (8:00 a 8:40 AM)

Proyecto integrado (D-Lenguaje) ( 8:40 A 9:20 AM )

                                                                  

                                                                             

• Actividad inicial: Realizaremos un karaoke con la canción de Cucú cantaba la rana de Tukutoon.
• luego nombraremos 4 palabras de la canción relacionadas con la letra m.
• Formato cuaderno: pinta con copito la rana y aprende las palabras en la canción cucu cantaba la rana. 
• Actividad de cierre: salta sobre las hojas que tengan la m como una ranita.

Receso (9:20 a 10:00 AM)

                                                               

Proyecto integrado (D-lógico matemático- motor fino) (10:00 a 10:35)

                               

                                            

• Actividad inicial: En el piso estarán pegadas 10 hojas, los niños deberán saltar como ranitas hasta llegar al número 10.
• Formato cuaderno: pinta con tu dedo el trazo del número 10 y colorea las ranas de cristal.
• Actividad de cierre: los niños aprenderán la canción del número 10 de Koko kids.

Mathematics (10:35 A 11:10 AM)                           

                                  

Proyecto integrado (D- lógico matemático) (11:10 A 11:45 AM)

                                                                                  

  

• Actividad inicial: los niños elaborarán el estanque de la rana. en el centro de un papel bond estará pegada la imagen de una rana de cristal, alrededor de ella los niños pegarán 10 hojas verdes elaboradas en papel silueta o cartulina. Al finalizar contarán las hojas y reconocerán el número 10.
• Formato cuaderno: ayuda a la rana a llegar al lago realizando el trazo de los números, decora la rana con bolitas de plastilina verde, luego cuenta y tacha el número que corresponde.
• Actividad de cierre: se les dará plastilina verde a los niños para que modelen el número 10. 

• Actividad eje: UNA RANA QUE PARECE DE CRISTAL
                                       
                                                                         

Actividad eje: La profesora llegará al salón de clases con “LA CAJA DE LOS ANIMALES CURIOSOS DE COLOMBIA”. En su interior, los niños encontrarán diferentes pistas: una hoja, una pequeña rana elaborada con material transparente (plástico) y una lupa. Al terminar la exploración, los niños expresarán sus ideas sobre el animal que se esconde. La profesora los invitará a observar detenidamente la rana y preguntará: ¿Podemos ver a través de ella? ¿Qué significa que algo sea transparente?, luego les explica ¿Sabías que? Algunas ranas de cristal tienen una piel tan translúcida que permite observar parte de lo que hay en su interior.
Para finalizar, cada niño elaborará su propia rana de cristal, utilizando material reciclable.

Preparación para la salida 11:45 A 12:00)

                                                        

MIERCOLES, 21 DE OCTUBRE DEL 2026

Tiempo de estudio bíblico y tiempo de círculo (8:00 a 8:40 AM)

Proyecto integrado (D-Lenguaje) ( 8:40 A 9:20 AM )

                                   

• Actividad inicial: Se les entregará una lupa por grupos y observarán una rana (manualidad elaborada pero con vasos transparentes). 
• luego de el tiempo de observación realizaremos algunas preguntas como: ¿De qué color es? ¿sus ojos son grandes o pequeños? ¿porqué creen que se llama rana de cristal?.
• responderemos las preguntas con ayuda de los niños resaltando sus características físicas.
• Formato cuaderno: decora con bolitas de papel la rana de cristal.
• Actividad de cierre: jugaremos a las rimas, los niños escucharán e imitarán la acción que indica cada rima por ej: dice la rana teresa que te rasques la oreja, dice la rana paquita que andes en 4 patitas, dice la rana Anacleta que hagas la bicicleta, dice la rana pepita que muevas las manitas, dice la rana marina que gires como bailarina, dice la rana de cristal que camines para atrás.

Receso (9:20 a 10:00 AM)

Proyecto integrado (D-lógico matemático ) (10:00 A 10:35 AM )

                                                                               

                                                           

• Actividad inicial: la miss presentará una rana de cristal elaborada con materiales transparentes, para que los niños descubran que su piel permite observar algunos de sus órganos internos. Luego, los pequeños la alimentarán con insectos de papel y podrán descubrir que los insectos se siguen viendo en su barriga. 
• Formato cuaderno: decora la rana que esta cerca con papelitos de papel celofán, colorea la que esta lejos, colorea los objetos que tienen transparencia y realiza el trazo.
• Actividad de cierre: los niños manipularán papel celofán y practicarán la transparencia observando algunos objetos a su alrededor a través del papel. 

English time (10:35 a 11:10 a.m.)

                                                     

 

Educación física (11:10 A 11:45 AM )

Preparación para la salida (11:45 A 12:00 PM.)

                             

JUEVES, 22 DE OCTUBRE DEL 2026

Tiempo de estudio bíblico y tiempo de círculo (8:00 a 8:40 AM)

Proyecto integrado (D-lenguaje) (9:29 am)

                                       

• Actividad inicial: Preparamos el camino: la Miss distribuirá los círculos verdes por el suelo, simulando hojas flotantes en una quebrada del bosque colombiano.
• Actividad practica: cada niño deberá avanzar saltando de hoja en hoja hasta llegar a la rana de cristal, siguiendo instrucciones como: salta adelante, pasa alrededor de la hoja, camina despacio y agáchate.
• ¡Encontramos su alimento!: al llegar, cada niño escogerá una tarjeta con un insecto que pueda servir de alimento a la rana, como una mosca o un mosquito, y la llevará hasta la ranita.
• Actividad de cierre: sentados en círculo, conversarán sobre dónde vive la rana de cristal, qué come y cómo podemos proteger su hábitat.

Receso (9:20 a 10:00 AM)

 

Mathematics  (10:00 a 10:35)

              

Sentimientos y emociones (10:35 a 11:10)

Taekwondo (11:10 a 11:45 AM)

Preparación para la salida (11:45 A 12:00 PM.)

VIERNES, 23 DE OCTUBRE 2026

Tiempo de estudio bíblico y tiempo de círculo (8:00 a 8:40 AM)

Lenguage arts (8:40 a 9:20 a.m.)

Recreación (9:20 a 10:00 AM)

Francés lúdico ( 10:00 A 10:35 AM)

Música (10:45 A 11:15 AM)

Proyecto integrado (D-lógico matemático)

(11:10 a 11:45 AM)

                                                

                 

                                                                                              

• Actividad de inicio: los niños aprenderán la canción arriba y abajo de trepsi el payaso.
• Actividad practica: colorea de verde la rana que esta arriba y de azul la que esta abajo, sigue el patrón de secuencia.
• Actividad de cierre: los niños aprenderán la rima de la ranita.

Preparación para la salida (11:45 A 12:00 PM.)